Psicomotricitat
La psicomotricitat promou el desenvolupament global de l’infant a través del cos, el moviment i el joc. En un espai segur i preparat, els nens i nenes poden explorar, expressar-se i relacionar-se lliurement, afavorint la seva autonomia, la confiança i el benestar emocional.
A partir de l’experiència corporal i l’activitat lúdica, la psicomotricitat integra les dimensions motrius, cognitives, emocionals i socials, ajudant l’infant a conèixer millor el seu cos i l’entorn, a millorar la coordinació, la concentració i la comunicació amb els altres. També potencia la creativitat, el pensament simbòlic i la capacitat per resoldre conflictes de manera respectuosa i equilibrada.
Metodologia
La psicomotricitat afavoreix el desenvolupament global de la persona al llarg de totes les etapes de la vida i pot aplicar-se amb diferents finalitats segons les necessitats de cada cas:
- Intervenció preventiva: orientada a detectar i prevenir possibles dificultats psicomotrius o emocionals en poblacions de risc o moments sensibles del desenvolupament (com la prematuritat, la infància, l’adolescència o l’embaràs).
- Intervenció educativa: centrada en fomentar la maduració psicomotriu i un desenvolupament harmònic en tots els infants, potenciant les seves capacitats a través del moviment i el joc.
- Intervenció terapèutica o reeducativa: adreçada a nens i adolescents amb trastorns del desenvolupament, dificultats psicomotrius o alteracions emocionals i de la personalitat, amb l’objectiu de millorar la seva expressió, regulació i adaptació al seu entorn.
L’objectiu de la psicomotricitat és afavorir el desenvolupament harmònic de l’infant, potenciant les seves capacitats motrius, expressives, creatives, cognitives, emocionals i relacionals a través del cos, el moviment i el joc, en relació amb els altres i amb l’entorn. La intervenció pot ser individual, grupal o familiar, i s’adapta sempre a les necessitats i característiques de cada cas.
El tipus i context d’intervenció es determinen a partir d’una valoració professional personalitzada, que té en compte les dificultats, motivacions i expectatives de l’infant o adolescent i de la seva família.